Sabes o que é uma "Carta de Foral?"
Conhece aqui o Foral de Setúbal que se encontra na Torre do Tombo em Lisboa http://digitarq.dgarq.gov.pt/details?id=4251401
Se agora quiseres consultar o foral de Almada vem à biblioteca
Joana Vasconcelos, rumo a Veneza, num cacilheiro
Dia da Internet Segura
Os alunos dominam a Internet, mas será que estão dispertos para os perigos que daí podem surgir se não for bem utilizada?
Declaração Universal dos Direitos Humanos
Dia 10 comemora-se mais um aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
MORREU ÓSCAR NIEMEYER
Os seus trabalhos mais conhecidos são os edifícios públicos que projetou para a cidade de Brasília, embora possua um grande corpo de trabalho espalhado por todo o mundo.
Vencedor (a) do Concurso " O Leitor do Trimestre"
( Ana Maria da Silva Rodrigues- 6ºA)
É com prazer que anunciamos o (a) vencedor(a) do Concurso
" O Leitor do Trimestre "
(Ano letivo 2011/2012)
Ana Maria da Silva Rodrigues (6ºA)
- O Diploma de participação foi entregue no:
Dia Internacional das Bibliotecas Escolares
Regulamento
(Comenta um livro… no blogue)
Objetivos:
Promover o gosto pela leitura com o auxílio dos testemunhos de quem já lê: quem está a Ler+ motiva mais a ler!
Incentivar quem está a Ler+, a escrever+ também!
Criar o hábito nos alunos de consultar o blogue da Biblioteca Escolar, quer para obter informação sobre as atividades a realizar ou já realizadas, quer para deixar o seu comentário relativo a essas atividades.
Processo:
Podem participar alunos de todos os ciclos de ensino (1º, 2º e 3º ciclos/CEF e ensino secundário/cursos profissionais), divididos em escalões.
Devem escrever um pequeno comentário sobre um livro que tenham lido e colocá-lo no blogue http://be.esfs.blogspot.com, identificando-se (nome, ano/turma, nº e escola).
O comentário deve motivar os bloguistas a ler um livro em questão, pelo que não se pode contar a história integralmente um fazer um resumo.
O comentário pode abordar a forma como o livro está escrito, se é fácil de ler, de compreender, se é «daqueles que se começa a ler e não se consegue parar…» e pode «dar-se um cheirinho da história», mas não mais.
É importante que se leve os visitantes do blogue a comentar o que foi inserido.
Os comentários devem ser colocados no blogue até ao final do 1º período.
O júri será constituído pela equipa da Biblioteca Escolar (3 professores).
O júri reserva-se o direito de não atribuir nalgum escalão do concurso, caso considere que os comentários inseridos não o justificam.
Será atribuído um prémio por escalão.
O anúncio dos vencedores do concurso será feito no blogue até 31 de janeiro de 2013.
A entrega dos prémios será feita em data e moldes a divulgar oportunamente.
Objetivos:
Promover o gosto pela leitura com o auxílio dos testemunhos de quem já lê: quem está a Ler+ motiva mais a ler!
Incentivar quem está a Ler+, a escrever+ também!
Criar o hábito nos alunos de consultar o blogue da Biblioteca Escolar, quer para obter informação sobre as atividades a realizar ou já realizadas, quer para deixar o seu comentário relativo a essas atividades.
Processo:
Podem participar alunos de todos os ciclos de ensino (1º, 2º e 3º ciclos/CEF e ensino secundário/cursos profissionais), divididos em escalões.
Devem escrever um pequeno comentário sobre um livro que tenham lido e colocá-lo no blogue http://be.esfs.blogspot.com, identificando-se (nome, ano/turma, nº e escola).
O comentário deve motivar os bloguistas a ler um livro em questão, pelo que não se pode contar a história integralmente um fazer um resumo.
O comentário pode abordar a forma como o livro está escrito, se é fácil de ler, de compreender, se é «daqueles que se começa a ler e não se consegue parar…» e pode «dar-se um cheirinho da história», mas não mais.
É importante que se leve os visitantes do blogue a comentar o que foi inserido.
Os comentários devem ser colocados no blogue até ao final do 1º período.
O júri será constituído pela equipa da Biblioteca Escolar (3 professores).
O júri reserva-se o direito de não atribuir nalgum escalão do concurso, caso considere que os comentários inseridos não o justificam.
Será atribuído um prémio por escalão.
O anúncio dos vencedores do concurso será feito no blogue até 31 de janeiro de 2013.
A entrega dos prémios será feita em data e moldes a divulgar oportunamente.
As professoras bibliotecárias
OUTUBRO - MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS
BIBLIOTECAS ESCOLARES: uma chave para o passado, presente e futuro.
Atividades do mês
Ø mostra de livros referenciados nas metas de aprendizagem
Ø atividade de animação: qual foi o último livro que leste?
Ø
concurso: “Comenta um livro… no blogue”
Ano letivo 2012/2013
Mais um ano de aventuras à descoberta do sentido das nossas vidas!
"Tenho em mim todos os sonhos do mundo." ( Fernando Pessoa)
Oscar 2011
And Oscar goes to...
O Discurso do Rei
Filme
Actor: Colin Firth
Realizador: Tom Hooper
Argumento original
Cisne Negro
Actriz: Natalie Portman
A Origem
Fotografia
Mistura de som
Montagem de som
Efeitos Visuais
Último Round
Actriz Secundária: Melissa Leo
Actor Secundário: Christian Bale
A Rede Social
Argumento adaptado
Banda-Sonora original
Melhor Montagem
Num Mundo Melhor
Filme Estrangeiro
The Lost Thing
Curta-Metragem de Animação
Toy Story 3
Longa-Metragem de Animação
Canção Original: Randy Newman
O Lobisomem
Maquilhagem
Alice no País das Maravilhas
Figurinos
Cenografia
Strangers No More
Documentário de curta-metragem
God of Love
Curta-metragem
Inside Job - A Verdade da Crise
Documentário de longa-metragem
Sabias que...
A 4 de Fevereiro de 1961 iniciou-se, em Angola, a “Guerra Colonial portuguesa” desencadeada pelos movimentos de libertação que pretendiam a independência dos seus territórios à semelhança do que vinha acontecendo desde o final da 2ª Guerra Mundial.
Esta guerra pela libertação só viria a terminar com o “25 de Abril de 1974”.
Tendo começado em Angola depressa a guerra se estendeu a outros territórios coloniais como Moçambique e Guiné.
Embora tenha começado a 4 de Fevereiro o país só teve conhecimento dela através do discurso do Presidente do Conselho Dr Oliveira Salazar no dia 13 de Abril.
Os primeiros militares a partir para Angola ao som da canção “Angola é nossa” embarcaram, por via aérea a 18 de Abril e a 21 do mesmo mês por via marítima.
30 anos de "Planet Earth"
Foi há 30 anos. A 2 de Fevereiro de 1981 a EMI lançava Planet Earth, o primeiro single de uma banda que ainda meses antes não era mais que uma jovem promessa da cidade de Birmingham, militando num comprimento semelhante ao de nomes seus contemporâneos como os Visage, Spandau Ballet ou Ultravox. Chamavam-lhes neo-românticos.
O single atingiu o número 12 no Reino Unido, o que lhes garantiu uma primeira passagem pelo programa da BBC Top Of The Pops. Portugal foi um dos três países onde Planet Earth atingiu o número um.
Retirado de http://sound--vision.blogspot.com/
CineClube - 2ª sessão - 26 Janeiro
Andrew Beckett (Tom Hanks), um jovem e prometedor advogado, vê a sua carreira subitamente em perigo quando é despedido da firma de advogados onde trabalha. Dizem-lhe que ele não tem capacidade para o lugar. Andrew sabe que é devido a ter contraído SIDA. Determinado a defender a sua dignidade e a sua reputação profissional, Andrew contrata Joe Miller (Denzel Washigton), um anónimo advogado especializado em casos de ofensas pessoais, para processar os seus ex-patrões por despedimento sem justa causa. De início, Joe está relutante em aceitar o caso. Apesar de ele próprio ter crescido sabendo o que custam os preconceitos, nunca tivera de confrontar os seus próprios preconceitos sobre a homossexualidade e a SIDA... até agora. Os dois homens lançam-se numa luta histórica e comovente contra a intolerância e a injustiça da sociedade. Um deles luta pela sua reputação, pela sua vida e, em última análise, por justiça. O outro batalha para ultrapassar o medo e os preconceitos, seus e da sociedade. E ambos lutam por algo importantíssimo. Também com Jason Robards, Joanne Woodward, Mary Steenburgen e António Banderas e realizado por Jonathan Demme, "FILADÉLFIA" é um dos filmes contemporâneos mais poderosos e mais aclamados pela Crítica.
Exibição dia 26 de Janeiro de 2011, pelas 10h15, na sala 22
Sinopse retirada de http://dvdpt.com/
Organização: 12º E - Curso Profissional de Comunicação
Globos de Ouro 2011
MELHOR FILME DE DRAMA
"A Rede Social"
MELHOR REALIZADOR
David Fincher, por "A Rede Social"
MELHOR ACTOR DE DRAMA
Colin Firth, por "O Discurso do Rei"
MELHOR ACTRIZ DE DRAMA
Natalie Portman, por "Cisne Negro"
MELHOR ACTOR COADJUVANTE
Christian Bale, por "O Vencedor"
MELHOR ACTRIZ COADJUVANTE
Melissa Leo, por "O Vencedor"
MELHOR COMÉDIA OU MUSICAL
"Minhas Mães e Meu Pai"
MELHOR ACTOR DE COMÉDIA OU MUSICAL
Paul Giamatti, por "Minha Versão para o Amor"
MELHOR ACTRIZ DE COMÉDIA OU MUSICAL
Annette Bening, por "Minhas Mães e Meu Pai"
MELHOR FILME ESTRANGEIRO
"In a Better World" (Dinamarca)
MELHOR CANÇÃO
"You Haven't Seen The Last Of Me" ("Burlesque")
MELHOR BANDA SONORA
Trent Reznor e Atticus Ross por "A Rede Social"
MELHOR FILME DE ANIMAÇÃO
"Toy Story 3"
MELHOR ARGUMENTO ORIGINAL
Aaron Sorkin, por "A Rede Social"
MELHOR SÉRIE DE DRAMA PARA TELEVISÃO
"Boardwalk Empire" (HBO)
MELHOR ACTRIZ DE DRAMA PARA TELEVISÃO
Katey Segal, por "Sons of Anarchy"
MELHOR ACTOR DE DRAMA PARA TELEVISÃO
Steve Buscemi, por "Boardwalk Empire"
MELHOR SÉRIE DE COMÉDIA OU MUSICAL PARA TELEVISÃO
"Glee" (FOX)
MELHOR ACTRIZ DE COMÉDIA OU MUSICAL PARA TELEVISÃO
Laura Linney, por "The Big C"
MELHOR ACTOR DE COMÉDIA OU MUSICAL PARA TELEVISÃO
Jim Parsons, por "The Big Bang Theory"
MELHOR MINI-SÉRIE DE TELEVISÃO
"Carlos"
MELHOR ACTOR EM MINI-SÉRIE DE TELEVISÃO
Al Pacino, por "You Don't Know Jack"
MELHOR ACTRIZ EM MINI-SÉRIE DE TELEVISÃO
Claire Danes, por "Temple Grandin"
MELHOR ACTRIZ COADJUVANTE DE TELEVISÃO
Jane Lynch, por "Glee"
MELHOR ACTOR COADJUVANTE DE TELEVISÃO
Chris Colfer, por "Glee"
Da importância da escola e da biblioteca...
... ou sobre o Acordo Ortográfico de 2056
«Eu ebului ao longo do ano apesar de no iniçio do ano andarme a baldar nas aulas e a ter uns maõs compurtamentos, mas mulherei muito esforçeime no segundo periúdo quando tive nibel 3. Apesar diso o professor ensina muíto bem tá sempre a lixarnos a cabesa pa nós estudarmos e etc. Eu ajo que mereço nibel 3.»
Semana da Leitura 2011
A 5ª edição da Semana da Leitura é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura que pretende dinamizar as escolas para que se estimulem dinâmicas que evidenciem, nestas e nas comunidades em que elas se inserem, ambientes em que a leitura e os livros estejam presentes em toda a parte.
Dinamizada entre 21 e 25 de Março de 2011, a Semana da Leitura centrar-se-á na relação LEITURA – ENERGIA – FLORESTA, conjugando-se, deste modo, com a comemoração do Ano Internacional das Florestas e com a preocupação crescente das nossas entidades públicas e privadas com o ambiente e a sustentabilidade.
Em 2011, o desafio é lançado a partir de um conjunto de motes, podendo cada escola/ agrupamento de escolas escolher um ou vários em função do seu projecto educativo, e dinamizar iniciativas/ actividades de promoção de leitura que envolvam as crianças e jovens, outros sectores da comunidade escolar e a comunidade em geral.
MOTES
Leituras em alta tensão
Ler+ é +Vida
Circuitos de Leitura
Leituras luminosas
Ler+ com +energia
Choques de Leituras
Ler+Verde
Estes motes deverão ser encarados como catalisadores de iniciativas que traduzam saberes e competências da população escolar, numa articulação transversal do(s) currículo(s) que constitua um desafio à imaginação e à criatividade.
As iniciativas/ actividades a desenvolver serão enquadradas por uma ou várias das áreas que se seguem:
Floresta/ Recursos Naturais/ Sustentabilidade do Planeta/ Energia e Vida/ Ambiente/ Planeta Verde/ Consumo/ Tecnologias.
Tendo estas áreas como contexto, as iniciativas/actividades a desenvolver poderão distribuir-se ao longo da Semana da Leitura de 2011.
No âmbito da Semana da Leitura, será promovido um Concurso que, mais uma vez, apela à imaginação e a um conjunto de competências muito diversificado enraizadas na transversalidade curricular e que terá como produto final a criação e submissão a concurso de um cartaz.
O Concurso, que tem uma abrangência nacional, terá como público-alvo as crianças e jovens da educação pré-escolar ao 12º ano de escolaridade, sendo convidados os estabelecimentos de educação e de ensino das redes pública e privada.
Este concurso centrar-se-á, tal como a 5ª edição da Semana da Leitura, na relação Leitura – Energia – Floresta.
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